Анкета знакомства с родителями детей раннего возраста

Анкеты, тесты, опросники для родителей — МБ ДОУ "Детский сад № "

анкета знакомства с родителями детей раннего возраста

За семейным столом лучшие кусочки должны отдаваться детям. . Мальчики становятся агрессивными уже в самом раннем возрасте, в 2—3 года, когда начинает . Дети-экстраверты общительны, имеют широкий круг знакомств, . Анкета для родителей «Ваши взаимоотношения с детьми» Уважаемые в контакты, общение (нужное подчеркнуть): с детьми своего возраста да нет с детьми . ДОУ Особым событием в жизни малыша 1, лет является знакомство с ДОУ. Адаптация детей раннего возраста к условиям детского сада. ЗАЩИТА прав и законных интересов детей Проекты · РАННЕЕ ВЫЯВЛЕНИЕ СЕМЕЙНОГО НЕБЛАГОПОЛУЧИЯ ДЕТЕЙ . Анкета для родителей Надеемся, что наше знакомство перейдет в настоящую дружбу , а вашему малышу С какого возраста посещает ребенок детский сад?.

Любит ли он общаться с новыми, незнакомыми людьми? Часто ли он требует, чтобы ему немедленно что-то купили?

Случалось ли вам замечать, что он грустен, подавлен, хотя никаких причин к этому нет? Часто ли он проявляет свою жадность? Считаете ли вы своего ребенка очень жизнерадостным? Ваш ребенок сильно огорчается, когда другие люди родственники, друзья, герои книги или фильма страдают?

Он очень переживает, если у него что-то не получается? Всегда ли он сдерживает свои обещания? Комфортно ли ребенок чувствует себя в большой компании? Имеет ли он привычку перекладывать свою вину на других людей? Любит ли он новые знакомства? Есть ли у него плохие привычки? Ему нравится быть на вторых ролях?

анкета знакомства с родителями детей раннего возраста

Не пытается ли он совершать рискованные поступки? Быстро ли ему надоедают одни и те же игры и занятия?

анкета знакомства с родителями детей раннего возраста

Берет ли он чужие вещи без разрешения? Ему нравится ходить к кому-нибудь в гости? Случалось ли ему обижать своих близких и друзей? Часто ли он ощущает себя виноватым? Способен ли он говорить на темы, которые плохо знает? Например, может ли он ответить урок, если не читал учебник? Часто ли он отказывается от игр с друзьями ради того, чтобы побыть в одиночестве и почитать книгу? Часто ли у него случаются конфликты со сверстниками?

Считаете ли вы своего ребенка нервным, ранимым? Извиняется ли ваш ребенок за свои проступки? У вашего ребенка много друзей? Вы когда-нибудь замечали, что ваш ребенок высмеивает своих друзей или устраивает им злые розыгрыши? Считаете ли вы своего ребенка беспокойным? Ваш ребенок послушен всегда ли он сразу выполняет то, что ему велят?

Можете ли вы назвать своего ребенка беззаботным? У вашего ребенка хорошие манеры? Часто ли ваш ребенок тревожится за близких, опасается ли он, что с ними может произойти что-нибудь плохое? Брал ли ваш ребенок когда-нибудь чужую вещь, а потом ломал ее? Ваш ребенок первым проявляет инициативу в знакомстве со своими сверстниками? Ваш ребенок выражает сочувствие, когда кто-то рассказывает ему о своих проблемах? Часто ли он расстраивается и обижается?

Если поблизости нет урны, может ли ваш ребенок бросить обертку от мороженого прямо на тротуар? Находясь в компании, ваш ребенок в основном молчит? Сильно ли ребенок привязан к родителям? Имеет ли он привычку жалеть себя? Ваш ребенок бывает лидером в компаниях?

Его трудно назвать осторожным? Случалось ли вашему ребенку выражать беспокойство по поводу своего здоровья? Ваш ребенок часто говорит плохо о своих друзьях или одноклассниках? Вашему ребенку нравится пересказывать веселые истории, которые он прочитал или услышал от других? Ваш ребенок ест все, что ему предлагают?

анкета знакомства с родителями детей раннего возраста

Часто ли у него бывает плохое настроение? Часто ли он дерзит взрослым? Ему нравится общаться с большим количеством людей? Переживает ли он, что сделал ошибку в контрольной работе? Случаются ли у него бессонницы?

Всегда ли он моет руки перед едой? Всегда ли он может ответить на вопрос без долгих раздумий? Ваш ребенок старается не опаздывать?

анкета знакомства с родителями детей раннего возраста

Часто ли он ощущает себя очень усталым без особых причин? Способен ли он действовать быстро и активно? Он никогда не обижается на свою мать? Часто ли ему бывает скучно? Имеет ли он особенность использовать чужие ошибки в своих целях? Всегда ли он успевает выполнить все запланированные дела?

Существуют ли люди, с которыми ваш ребенок принципиально старается не общаться?

Анкета для родителей. ГУО "Ясли-сад №40 г.Лиды"

Переживает ли он по поводу своей внешности? Всегда ли он вежлив? Задумывается ли он о своем будущем? У него когда-нибудь возникало желание умереть? Мечтает ли он стать богатым? Нравится ли ему быть в центре внимания? Пытается ли он сдерживать грубость, хотя это дается ему нелегко? Если над ним посмеялись, он долго переживает? Настаивает ли он, чтобы окружающие поступали так, как ему хочется ему?

Случалось ли ему говорить то, что было неприятно для другого человека? Беспокоит ли вас нервозность вашего ребенка? Ваш ребенок избегает общения с язвительными людьми? Часто ли он теряет друзей? Приносит ли ему страдания одиночество? Ваш ребенок всегда старается довести начатое дело до конца? Он любить дразнить животных? Он болезненно воспринимает замечания в свой адрес? Любит ли он приключения? Он считает, что можно опаздывать на уроки? Ему нравится, когда окружающие интересуются им?

Считают ли сверстники его жестоким? Случаются ли у него резкие перепады настроения? Имеет ли он привычку откладывать дела в долгий ящик?

Окружающие считают его веселым человеком? Страдает ли он, когда его обманывают? Сильно ли он зависит от внешних обстоятельств? С готовностью ли он признает свои ошибки? Он очень жалеет бездомных или больных животных? А теперь сравните свои ответы с ключом по нескольким параметрам.

Отрицательные ответы на вопросы 2, 6, 9, 11, 19, 39, 43, 59, 63, 67, 78, Утвердительные ответы на вопросы 14, 23, 27, 31, 35, 47, 51, Отрицательные ответы на вопросы 22, 30, 46, Утвердительные ответы на вопросы 1, 3, 10, 15, 18, 26, 34, 38, 42, Утвердительные ответы на вопросы 3, 7, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48, 56, 60, 64, 68, 72, 75, 79, 83, 86, 89, 94, Дети-экстраверты общительны, имеют широкий круг знакомств, контактируют с большим количеством людей.

Им свойственны импульсивность, доброжелательность, оптимистичность. Дети-интроверты застенчивы, спокойны, сдержанны. Общаться они предпочитают в узком кругу друзей. Все свои поступки обычно долго и тщательно продумывают.

Показатели по шкале нейротизма отражают эмоциональную устойчивость или неустойчивость.

анкета знакомства с родителями детей раннего возраста

Высокие показатели говорят о психической неустойчивости, слабой приспособляемости и склонности к резкой смене настроений. Высокие показатели по шкале психотизма указывают на наличие у ребенка склонности к демонстративному поведению. Такие дети часто бывают эгоцентричны и конфликтны. Психологи утверждают, что возбудимый интроверт то есть ребенок, обладающий неустойчивой психикой по типу темперамента чаще всего обнаруживает особенности и черты меланхолика.

У интроверта с устойчивой психикой преобладают черты флегматика. У возбудимого экстраверта ребенка с неустойчивой психикой доминируют особенности холерика.

Экстраверта с устойчивой психикой можно отнести к сангвиникам. Если показатели по шкале первой шкале низкие, а по второй высокие, значит, он меланхолик. Если показатели низкие по обеим шкалам, в его характере преобладают черты флегматического типа.

Дети-сангвиники общительны, контактны и без труда адаптируются к новым условиям. Они любят общаться с большим количеством людей, сравнительно легко переживают неудачи и быстро о них забывают.

Ребенок с таким темпераментом подвижен и очень любознателен, он не способен придерживаться строгих правил и часто нарушает запреты взрослых. Его трудно назвать усидчивым, он может начать новое дело, не завершив старого, о котором уже забыл. Если ребенка-сангвиника не заинтересовать, через короткий промежуток времени он потеряет интерес к своему занятию.

Таких детей следует приучать ставить перед собой цели, если у ребенка есть цель, он изо всех сил будет стремиться к. Дети-холерики обладают возбудимой нервной системой, не способны долго размышлять над своими поступками и действуют импульсивно. Чрезмерно активные, они быстро тратят свои силы, в результате чего период активности сменяется апатией.

У ребенка с холерическим типом темперамента очень богатое воображение, он умеет ставить цели, которые пытается достичь, однако родители должны знать, что он не способен объективно оценить личные возможности. В результате этого цель так и остается недостижимой, а ребенок испытывает горькое разочарование. Свои неудачи такие дети переживают очень тяжело, поэтому родители должны быть с ними чрезвычайно внимательными и тактичными.

Дети-флегматики медлительные, спокойные, эмоционально уравновешенные, их трудно вывести из.

Анкетирование родителей в период адаптации ребенка к условиям детского сада

Если такой ребенок увлечен каким-либо делом, он обязательно доведет его до конца. А вот чтобы переключиться на новое занятие, ему потребуется довольно много времени и усилий. Флегматики общительны, однако не склонны к пустой болтовне. Они ответственны и надежны, но временами проявляют лень и апатию. Так как дети-флегматики не отличаются инициативностью, родители должны постоянно возбуждать в них интерес к тем или иным занятиям. Если такой ребенок поймет, что данная цель ему нужна, он будет идти к ней упорно и старательно.

Флегматик может обладать хорошими способностями, однако его медлительность часто становится причиной средней и даже слабой успеваемости, особенно когда педагоги и родители не проявляют терпения. Умеет ли Ваш ребенок считать, решать простые задачи, чертить простым карандашом горизонтальные и вертикальные линии. Готовы ли Вы сами помочь своему ребенку подготовиться к школе или считаете, что это должны делать только специалисты?

Анкета для родителей Уважаемые родители! Предлагаем Вам ответить на несколько вопросов, касающихся взаимодействия детского сада и семьи. Данная анкета позволит нам проанализировать состояние работы учреждения по данному направлению, узнать ваше мнение и предложения по её совершенствованию 1. Оцените по пятибалльной шкале следующие критерии: Как часто вы участвуете в совместных с детским садом мероприятиях: Отметьте формы Вашего участия в жизни детского сада предложенных в таблице: Участие в Оформление помещений детского сада подготовке и Пошив костюмов проведении Изготовление декораций праздников и Подготовка подарков детям утренников Посещение родительских собраний Присутствие Внесение предложений по совершенствованию работы детского сада, группы Активное участие в обсуждении вопросов отметка Участие в развлечениях, досуговых мероприятиях спортивных праздниках и эстафетах, викторинах и др.

Ваш ребенок ходит в детский сад: Работа педагогов в группе: Ваша осведомленность о работе датского сада: Информацию о детском саде получаю: Спокойно ли вы ходите на работу, оставляя ребенка: Отношение Вашего ребенка к воспитателю: Хотели бы Вы, чтобы в детском саду: Хотели бы Вы знать о своем ребенке, его трудностях и успехах: Анкета для родителей детей, поступающих в детский сад Уважаемые родители!

Приглашаем Вас принять участие в анкетном опросе. Ваши ответы помогут сотрудникам детского сада лучше узнать особенности и желания Вашего ребенка для создания благоприятных условий его развития. Дата рождения Домашний адрес, телефон 2.

Год рождения Образование, специальность, место работы 3. Состав семьи кто постоянно проживает с ребенком 5. Есть ли в семье другие дети, их возраст, каковы взаимоотношения с ними 6. К кому из членов семьи ребенок больше привязан 7. Часто ли болеет ребенок, какие тяжелые заболевания, травмы перенес 8. Основные виды игр и занятий дома 9. Какие игрушки любит, кто их убирает 1. Охотно ли вступает в контакты, общение нужное подчеркнуть: Каким Вы считаете своего ребенка подчеркните: Что умеет делать ребенок самостоятельно 1.

Выполнение каких режимных моментов доставляет Вам больше всего трудностей дома нужное подчеркнуть: