Знакомство директора с учителями

Первое родительское собрание «Давайте знакомиться»

знакомство директора с учителями

Цель родительского собрания: знакомство классного Левина Ирина Михайловна, учитель английского языка В первую очередь, для вас всегда открыты двери кабинета директора школы, его заместителей. Учитель использует первое собрание для того, чтобы познакомиться с родителями, Знакомство с директором школы и школьной администрацией. О волнующих минутах первого знакомства много думают не только те, кто вчера Учитель сельской школы, проработавший уже несколько лет, назначен Я пойду к вам, – говорит ему директор,– посмотрю, как вы будете .

Родительское собрание "Давайте познакомимся!" 5 класс

Дети, чье имя начинается с озвученной буквы, должны встать и представиться. Имя — ассоциация Дети располагаются по кругу. Каждый по очереди называет свое имя и добавляет слово, с которым он себя ассоциирует. Можно предложить конкретную тему для таких ассоциаций: Веселые задания Учитель предлагает различные задания, указывая имена тех, кто должен его выполнить.

Валя и Алеша станцуют польку.

Одиннадцать игр на знакомство детей в школе

Оля и Коля взялись за руки и попрыгали. Расскажи обо мне Школьников разделяют на пары и дают минут для общения.

Дети должны рассказать друг другу о. На основе этого разговора каждый составляет короткий рассказ — презентацию о своем товарище. Давайте познакомимся Детям предлагается найти в классе своих тезок и объединиться в группы.

Далее ребятам необходимо придумать название своей группе и короткую презентацию. Поменяйтесь местами Дети должны сидеть в классе за партами. Каждый раз он называет новый признак: После слов учителя дети, к которым подходит указанная формулировка, должны встать, а потом в произвольном порядке пересесть на места друг друга. Кто умеет Для проведения игры нужно подготовить плакат с изображением поля, разделенного на девять квадратов.

ДИРЕКТОР РЕСТОРАНА ИЗНАСИЛОВАЛ ВЕДУЩУЮ РЕВИЗОРРО КТО ТВОЙ ПАПОЧКА WHO S YOUR DADDY

Дети получают карточки с изображением такого же поля. Они должны перемещаться по классу и общаться друг с другом, интересуясь ответами на указанные вопросы. По итогам такого опроса школьники записывают фамилии своих одноклассников в соответствующие квадратики.

Скворцова Юлия | Вам предложили взять класс? | Газета «Первое сентября» № 16/

В завершение игры проводится обсуждение полученных результатов. Путь осознания себя сложен, стремление обрести себя как личность порождает потребность в отчуждении от всех, кто до этого привычно оказывал на ребенка влияние, и в первую очередь — от семьи, от родителей.

знакомство директора с учителями

Отсюда такое количество конфликтов со взрослыми. Меняются постепенно приоритеты и в стенах школы.

знакомство директора с учителями

Оценки играют важную роль в этом: Совпадение оценки и самооценки важно для эмоционального благополучия подростка. В противоположном случае неизбежен внутренний дискомфорт, и даже конфликт. Насколько легко и быстро младший подросток приспособится к условиям средней школы, зависит не только и не столько от его интеллектуальной готовности к обучению. Важно, чтобы были сформированы умения и навыки, определяющие успешность адаптации: Итак, при наличии всех этих умений и навыков возможно решение основных задач развития пятиклассников: Обсуждение плана воспитательной деятельности, решение организационных вопросов Классный руководитель: Мы познакомились с особенностями развития пятиклассников, услышали о возможных проблемах и задачах развития.